一堆不起眼的褐色陶土，在孩子們和家長(zhǎng)的靈巧捏弄下，漸漸化為似模似樣的花籃、杯子、小動(dòng)物……制陶的過(guò)程，就是這樣愉快而奇妙。
昨天上午，在溫五幼的陶藝室，參加本次“親子游”的家庭紛紛一展身手，制作出一件件稚樸可愛的作品。
前來(lái)參加活動(dòng)的小朋友，大多數(shù)都玩過(guò)橡皮泥，也有人做過(guò)泥塑，但如此正式地做陶藝，大多還是第一回，因此大家都是興致勃勃，還有人是專門從龍灣永中趕過(guò)來(lái)的。一踏進(jìn)溫五幼，就感覺處處都洋溢著陶藝的氣息：從一樓開始，就看到走廊過(guò)道里擺放著一件件陶藝作品實(shí)物；往三樓的陶藝室走去，一路都能欣賞墻璧上懸掛的一幅幅作品照片。而在陶藝室外，擺放了好幾個(gè)展示柜，張嘴吼叫的霸王龍、趴在石頭上的鴨子、配套的茶壺和茶杯……琳瑯滿目的作品不僅讓人贊嘆孩子們的豐富想象力。
看到這些，小朋友們更加躍躍欲試了。好，我們這就進(jìn)入“實(shí)戰(zhàn)”階段！
首先，高甌和陳劍影老師作了簡(jiǎn)單的講解和示范，然后給大家分發(fā)陶泥。別看它們樣子土頭土腦的，可是專門從江西宜興買來(lái)的紫砂泥，沒有污染，不會(huì)影響孩子們的健康。按著老師的指導(dǎo)，大家開始“甩泥”，就是把陶泥的水分控干到適合制作的程度。“這太像小時(shí)候在河邊玩泥巴了。”一位爸爸一邊甩著泥團(tuán)，一邊笑道。不過(guò)，有幾位小朋友卻遲疑著，覺得太臟，不愿動(dòng)手。“現(xiàn)在很多小朋友不太有和自然接觸的機(jī)會(huì)，所以我們就是要提倡‘骯臟玩’！”一旁的老師見狀說(shuō)。
也許是受老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，更可能是難以抵擋制陶本身的樂(lè)趣，很快，所有的孩子都玩得投入起來(lái)了，有的小朋友還特地跑到走廊的作品展示柜前尋找“造型”靈感。搓條、搓“湯圓”、敲“泥餅”，先是一個(gè)個(gè)零件，然后慢慢組合成了心型的杯子、有花邊的花籃、馱著蛋的小烏龜……還有一位家長(zhǎng)做了一個(gè)“小品”：一個(gè)孩子跪在地上，親切地拍著一只翹尾巴狗狗的腦袋，招呼它吃食盆里的骨頭。雖然造型抽象拙稚，反而顯出格外的有趣，引得其他孩子和家長(zhǎng)輪番參觀。 完成作品，老師又帶著大家到另一家陶藝室體驗(yàn)“手工拉胚”。不少人在電視上都看過(guò)“手工拉胚”：在一個(gè)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤上，一堆泥巴也在旋轉(zhuǎn)，輕輕地用手籠著它，可以做成盆啊碗啊罐子啊什么的�？粗�(jiǎn)單，實(shí)際上這是個(gè)非常講究技術(shù)的活兒。平時(shí)五幼可都是請(qǐng)專門的高校老師來(lái)上課的，昨天就讓小朋友和家長(zhǎng)勇敢地自己嘗試了。雖然作品無(wú)一不是東倒西歪，但大家玩得可開心了，不止是孩子，連家長(zhǎng)都有其他人走光了還舍不得撒手的。
整一塊平整的陶泥，切出喜歡的形狀，然后端端正正在上面刻下自己的名字，鄭重地貼在作品上。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，小朋友們開心地捧著署上自己大名的“杰作”離去，就像一位位凱旋而歸的戰(zhàn)士。
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