模擬公司運(yùn)作 碰撞創(chuàng)意火花
李國(guó)麗老師告訴記者,皮具設(shè)計(jì)專業(yè)師生能夠得到本次參展的機(jī)會(huì),是由于參加了第七屆國(guó)際鞋業(yè)展覽會(huì)和第八屆國(guó)際鞋展,而與主辦方結(jié)下了不解之緣,因此獲邀參加第72屆意大利加達(dá)國(guó)際鞋業(yè)展覽會(huì)和本次德國(guó)GDS鞋展的機(jī)會(huì)。而為了讓盡量多的學(xué)生參與到創(chuàng)作中,李老師讓把皮具設(shè)計(jì)08、09級(jí)的120多人分成多個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目組,每個(gè)項(xiàng)目組由學(xué)生分別模擬擔(dān)任的總經(jīng)理、設(shè)計(jì)總監(jiān)、設(shè)計(jì)師等,整個(gè)過程各項(xiàng)目組分組討論設(shè)計(jì)方案并互相評(píng)價(jià),研究最優(yōu)方案。
“籌備的過程中,確定設(shè)計(jì)思路、定位和策劃是最重要的。”李老師說。經(jīng)過深入的思考和討論,他們最終確定了以“環(huán)保、時(shí)尚、民族風(fēng)”主題來設(shè)計(jì)作品。確定了設(shè)計(jì)思路以后,他們最后確定通過環(huán)保材料的選用突出環(huán)保主題。比如用透氣的麻料做鞋墊,廢棄的牛仔服裝布料加以循環(huán)利用。此外,用京劇、少數(shù)民族服裝、絲綢、漆藝等元素來表現(xiàn)民族風(fēng)。這樣循序漸進(jìn),在各方人員的通力合作下,一批集“環(huán)保、時(shí)尚、民族風(fēng)”于一體,極具創(chuàng)意和個(gè)性魅力的參展鞋子,新鮮出爐了。
從策劃設(shè)計(jì)思路到制作成品,本次參展籌備了兩個(gè)多月。而整個(gè)過程中,老師起著把關(guān)和帶動(dòng)的作用,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在此基礎(chǔ)上給予了大力的支持與高度評(píng)價(jià)。
創(chuàng)意為媒與海外客戶聯(lián)姻
在展會(huì)中,他們的作品取得了怎樣效果?“作品很有創(chuàng)意,你們是哪家設(shè)計(jì)公司的?我們公司想跟你們合作。”展會(huì)期間,展廳前川流不息,客商來來往往,皮具專業(yè)學(xué)生的作品以創(chuàng)意為媒驚艷亮相,獨(dú)特的魅力,吸引了眾多海外客戶紛紛前來詢問,細(xì)談之下才發(fā)現(xiàn)這些極具創(chuàng)意的作品原是出自學(xué)生之手,不禁嘖嘖稱贊。
GDS的客戶來自意大利、荷蘭、德國(guó)、英國(guó)、波蘭、西班牙、瑞典、匈牙利等12個(gè)國(guó)家,他們對(duì)皮具專業(yè)學(xué)生作品的時(shí)尚性、獨(dú)特性、市場(chǎng)前景等給予了較高評(píng)價(jià)。不少企業(yè)和流行機(jī)構(gòu)與皮具專業(yè)簽訂了合作意向協(xié)議,商談制作訂單和研發(fā)新一季產(chǎn)品,還有一家公司提出“預(yù)訂”皮具設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生。
走向國(guó)際信心倍增
學(xué)生作品登上國(guó)際鞋業(yè)展覽會(huì)的舞臺(tái),許多人可能會(huì)認(rèn)為非常了不起,但是這已經(jīng)不是該專業(yè)學(xué)生第一次亮相國(guó)際鞋業(yè)舞臺(tái)。甚至,學(xué)生們此次的作品只是老師們?nèi)粘=虒W(xué)內(nèi)容的一小部分,甚至只是平時(shí)的項(xiàng)目課程之一,并非重大的工程。
記者采訪獲悉,該專業(yè)的老師在日常教學(xué)中,十分注重培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)思維能力和創(chuàng)新能力,以及專業(yè)操作技能,并不時(shí)有目的、有針對(duì)性地引入設(shè)計(jì)大賽、企業(yè)項(xiàng)目、國(guó)際展會(huì)等真實(shí)的活動(dòng)來驅(qū)動(dòng)教學(xué),讓學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化為與市場(chǎng)相融合的產(chǎn)品,從而提升學(xué)生的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。對(duì)此,李國(guó)麗老師表示:“我們不是為了比賽而比賽,而是為了讓學(xué)生在比賽中充分認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)能力,與外界、行業(yè)、國(guó)際更多地接觸,從而找到自己的職業(yè)目標(biāo),不斷提升自我。”
談及此次德國(guó)之行,李國(guó)麗老師表示,她的視野更開闊了,更加充分認(rèn)識(shí)到國(guó)際交流與合作的重要性。優(yōu)秀的皮具設(shè)計(jì)人才不僅要有創(chuàng)意和專業(yè)操作技能,更要有國(guó)際眼光、國(guó)際視野以及適應(yīng)國(guó)際化的能力,這樣才能更好地為產(chǎn)業(yè)服務(wù)。“這次鞋展讓學(xué)生作品向國(guó)際化邁出了一大步,對(duì)學(xué)校和學(xué)生而言都是一種鼓勵(lì)。同時(shí),更加堅(jiān)定了我們將學(xué)生作品推向世界的信心。”李老師說。
據(jù)了解,廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院,在全國(guó)高校中是首家開創(chuàng)以皮具設(shè)計(jì)命名的專業(yè)。盡管07年才開始招生,學(xué)生設(shè)計(jì)的作品已有多項(xiàng)獲得了國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng),第一批畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%,許多企業(yè)也已經(jīng)將目光投入到未畢業(yè)的學(xué)生身上,成績(jī)顯著。